python編程思路

mahaijiang

一些朋友自學(xué)python過程中，發(fā)現(xiàn)書也能看懂，書上的玩具代碼也能看懂，但為啥自己不能做習(xí)題，不能寫代碼解決問題，自己不能動手寫代碼？
原因是初學(xué)者沒有學(xué)會計算思維、解決問題的方法、編程思路。
編程思路的養(yǎng)成需要一個過程的，在編碼過程中思考，多動手敲代碼。
有時候，想不明白的地方，有人稍微點破一下，那層紙就很容易破。
請看下面的例子。
[Python]代碼

1. python北京周末培訓(xùn)班
   
2. https://github.com/pythonpeixun/article/blob/master/beijing_weekend.md
   
3. python上海周末培訓(xùn)班
   
4. https://github.com/pythonpeixun/article/blob/master/shanghai_weekend.md
   
5. python遠程視頻培訓(xùn)
   
6. https://github.com/pythonpeixun/article/blob/master/index.md
   
7. c語言從入門到精通遠程視頻培訓(xùn)
   
8. https://github.com/pythonpeixun/article/blob/master/c_course.md
   
9. 咨詢:qq:1465376564  黃哥python培訓(xùn)
   
10. 
    
11. 編程思路一：
    
12. 
    
13. 經(jīng)常有人問，一個文本文件，要抽取多少行以后的文本。
    
14. 相信記數(shù)循環(huán)，大家都看得懂，也會寫。下面的代碼就是利用記數(shù)循環(huán)來解決這個問題。
    
15. 
    
16. 代碼一：
    
17. 一個幾M的文本文件，需要每隔1000行寫到新的文件中。
    
18. 不要小看了計數(shù)循環(huán),用計數(shù)循環(huán)和判斷語句就可以解決這個問題。
    
19. 
    
20. # coding:utf-8
    
21. """
    
22. 迪艾姆python遠程視頻培訓(xùn)
    
23. 
    
24. 咨詢:qq:1465376564
    
25. 
    
26. """
    
27. with open('dist_1.txt','r') as f1 ,open('dist_new.txt','w') as f2:
    
28.     i = 0
    
29.     for line in f1:
    
30.         i += 1
    
31.         if i % 1000 == 0:
    
32.             f2.write(line)
    
33. 
    
34. 代碼二：
    
35. 請問一個日志文本文件有2000行，我要提取其中的100行到200行，怎么做？
    
36. 你可以試試下面的方法。
    
37. 別小看while計數(shù)循環(huán)，其實它可以用來干很多事。
    
38. #coding:utf-8
    
39. i = 0
    
40. file1 = open("test.txt","r")
    
41. file2 = open("out.txt","w")
    
42. while True:
    
43.     line = file1.readline()
    
44.     i += 1
    
45.     if 100<=i and i<=200:
    
46.         file2.write(line)
    
47.     if i >200 :
    
48.         break
    
49.     if not line:
    
50.         break
    
51. file1.close()
    
52. file2.close()
    
53. 
    
54. 編程思路二：
    
55. 
    
56. #coding:utf-8
    
57. """
    
58. 本代碼由迪艾姆公司黃老師所寫，思路大家自己看代碼。
    
59. 
    
60. 抓了a,b,c,d4名犯罪嫌疑人.其中有一名是小偷，審訊中：
    
61.         a說我不是小偷
    
62.         b說c是小偷
    
63.         c說小偷肯定是d
    
64.        d說c胡說！
    
65. 其中有3個人說的是實話，一個人說的是假話，編程推斷誰是小偷。
    
66. （用窮舉法和邏輯表達式）
    
67. 
    
68. """
    
69. 
    
70. for thief in ['a','b','c','d']:
    
71. 
    
72.       sum = (thief != 'a') + (thief == 'c') + (thief == 'd') + (thief !='d')
    
73.       if sum == 3:
    
74.           print "小偷是：%s " % thief
    
75. 
    
76. 總結(jié)： 學(xué)習(xí)python編程，先學(xué)會過程式編程，再過度到面向?qū)ο蟮木幊谭妒健?學(xué)會函數(shù)抽象、類抽象。一步一步養(yǎng)成計算思維、學(xué)會解決問題的方法、編程思路。 這個需要一個過程，也不要操之過急。 看一下這些視頻，可能對你有些幫助。
    

復(fù)制代碼

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學(xué)習(xí)編程不能知學(xué)習(xí)語法！